A Ferramenta de Seleção do Método de Comunicação Alternativa (MCA) apresenta um processo estruturado para apoiar crianças, adolescentes ou adultos que não utilizam a fala de forma eficaz a se comunicar de maneira efetiva. Em sua versão original, em formato analógico, essa ferramenta integrava o Capítulo 6 do Essencial para Viver (EPV), dedicado aos “Métodos de Comunicação”. O EPV é um instrumento de avaliação da comunicação, do comportamento e do currículo de habilidades funcionais. Embora possa ser utilizada com qualquer currículo ou instrumento de avaliação, recomenda-se o uso do Manual do EPV e do Manual de Ensino, pois os componentes da ferramenta e as orientações para sua aplicação estão descritos detalhadamente no Capítulo 6. O processo inicia-se com a identificação do Perfil Vocal do aprendiz, auxiliando familiares e cuidadores a decidir se o uso de palavras faladas pode ser ampliado com eficácia ou se há necessidade de um método de comunicação alternativa. Quando o repertório vocal é limitado, são apresentadas orientações para seu fortalecimento. Caso um método alternativo seja necessário, a seleção baseia-se em uma análise cuidadosa do repertório atual do aprendiz — e não em estimativas de habilidade cognitiva ou em preferências do profissional. Dessa forma, o processo torna-se individualizado. Após a seleção, o método é testado para verificar sua eficácia e sua viabilidade de uso sustentável ao longo da vida.